摘要
随着新课改的逐渐深入,我国更加注重小学阶段的教育教学工作,小学阶段改革的程度也不断加深,小学阶段的学习既是学生学习阶段的开始,也是为后续的学习建立基础的重要阶段,因此随着新课改程度的加深,小学阶段数学教育在教学理念以及教学方式上都发生了巨大的变化,其中生活化教学方式实践也取得了较良好的教学成效。小学数学可以说是小学阶段中非常重要的一部分内容,小学数学学习的展开对于学生整体思维逻辑能力的形成以及实际动手能力的养成都会有极为深刻的影响,所以说,实现小学数学教学生活化的实践改革,促进理解小学数学学习的意义,激发了学生的学习兴趣,并最终达到提高小学学生综合素养的目的。
