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分段训练模式在小学语文写作教学中的应用探讨
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摘要
语文作为小学基础性的课程,写作也是小学语文教学中的重点内容和难点内容,所以一直受到师生的广泛关注。当前小学语文教学改革正在深入推进,对小学语文学科的教学目标有所提升。在小学语文考试中写作所占的比分是越来越高,因为写作从一定程度上体现出学生的语文综合能力,这样就对写作教学的开展具有良好的促进作用。作者将结合自身的教学实践经验以及当前小学语文作文教学现状,就在小学语文写作教学中应用分段训练模式展开了系统化的研究,希望能切实提升当前小学语文作文教学水平。
作者
蒋澄平
机构地区
江苏省昆山市玉山镇同心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第21期130-130,共1页
关键词
分段训练模式
小学语文
写作教学
应用探讨
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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