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浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透

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摘要 小学数学旨在充分发挥数学文化对学生潜移默化的熏陶作用,进而训练学生善用数学解决实际问题的思维,达到生活与数学之间的互动,即学以致用。将数学文化中的求知等精神融入实际数学教学中,从而激发学生学习数学的兴趣,正是数学教学的追求。
作者 张富萍
出处 《当代家庭教育》 2019年第21期143-143,共1页
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