静图活用，提升智障儿童语用能力

智障儿童由于智力水平低下,在言语行为方面,往往不能使用有意义的话语传达信息,不能准确表达自己的需求。为了提高智障儿童的语用能力,结合教育教学实践,本文提出单一图入手,把物说准,复合图巩固,把画说清,多幅图提升,把事说全等方法。