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巧用三角板教学平行四边形的性质

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摘要 用常用的教学工具'三角板'讲平行四边形的性质,利用数形结合的思想,由实物拼接成平形四边形,引导学生动手操作,在拼接、观察、发现、探究、总结中,理解平行四边形的性质,形成相关的知识体系。
作者 王彩霞
出处 《当代家庭教育》 2019年第22期14-15,共2页
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  • 1(美)布鲁纳(Bruner,J.)著,邵瑞珍等译.布鲁纳教育论著选[M]. 人民教育出版社, 1989

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