摘要
对于初中生而言,都拥有了自己的自主意识,而且开始出现青春期现象,主要的表现是变得叛逆,不希望家长、老师对自己进行管理,作为教师的职责就是教书育人,管理学生,但是,在初中这个阶段,学生往往最讨厌学校,认为学校像个牢笼,束缚了他们的思想,基于这种认识,学生会想尽各种办法与学校作对,去凸显自己的个性和意见,他们越来越叛逆,越来越不服从教师的管理和学校的规章制度,这使得教师的教学变得异常艰难,导致学校的管理也举步维艰。针对这些问题,我将结合我亲身的教学经验和实践去具体研究新时期下初中教育管理的创新性与实效性的问题,并寻找解决问题的方法。
