期刊文献+

基于生活化理念的初中语文作文教学策略探究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 基于生活化理念,初中语文教师在指导学生写作的过程中,适时适地地结合生活实际,指导学生学会观察自然,认识社会,体验生活,学会做人,提高习作的生活意义和生命价值。本文探究生活化作文教学的对策,以供老师借鉴之用。
作者 沈修远
出处 《当代家庭教育》 2019年第22期80-80,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部