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基于生活化理念的初中语文作文教学策略探究
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摘要
基于生活化理念,初中语文教师在指导学生写作的过程中,适时适地地结合生活实际,指导学生学会观察自然,认识社会,体验生活,学会做人,提高习作的生活意义和生命价值。本文探究生活化作文教学的对策,以供老师借鉴之用。
作者
沈修远
机构地区
甘肃省庆阳市环县教育局
出处
《当代家庭教育》
2019年第22期80-80,共1页
关键词
初中作文教学
生活化理念
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第22期
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