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基于合作学习模式下的高中物理教学研究

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摘要 在我国教育教学改革的不断深入之下,学生自主学习能力和创新能力的培养是教师教学的重点。高中物理是一门理科性的学科,其根本目的在于提高学生的思维能力,并且让学生能够具有自主解决问题的能力,提高学生的自主创新能力是高中物理课堂教学的重点。而在传统的教学模式中,学生的综合能力并没有得到提高。所以,本文针对基于合作学习模式下的高中物理教学进行探究,并且对合作学习的教学方法提出了几点建议。
出处 《当代家庭教育》 2019年第22期95-95,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1郭涛;斯丽萍.教育心理学[M]西安:陕西人民出版社,2003.
  • 2郑金州.合作学习[M]福州:福建教育出版社,2005.

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