游戏应用于小学数学教学中的实施策略

随着当前教育的不断发展,各种新兴教育方法被广泛的应用于各个阶段的教育当中,小学阶段作为学生知识学习与能力建立的基础阶段,必须进行最为有效的基础教学从而促进学生良好的学习。然而在当前的小学数学的教育中,我们可以发现,学生在学习中自我动力不足,对于知识学习兴趣度不高,这一部分来自学生的原因同时也存在教育模式的问题。因而在当前的小学数学教学中,教师应当突破以往的教育问题,从学生的兴趣培养出发,结合游戏应用在教学中实施,从而实现趣味课堂的实现,有效的培养学生学习的积极性。