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小学语文非连续性文本阅读教学
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摘要
语文在九年义务教育中是一个很重要的课程,是学习其他课程的基础,学生语言表达能力的提高与写作技巧的培养都依赖于语文的学习。随着当前教育的发展,新课标对语文教学的水平也有了更高的要求,更加着重于对学生实践能力的培养,所以,小学语文的非连续性阅读就逐渐被人们所关注。相对于传统的阅读而言,非连续性文本阅读提高了难度,有利于培养学生的语文综合能力。
作者
吕爱萍
机构地区
甘肃省定西市陇西县站北小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第22期118-118,共1页
关键词
小学语文
非连续性文本阅读
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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