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信息技术下小学道德与法治教学模式的探索
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摘要
信息技术下小学道德与法治教学模式的探索要依循'预习—导学—模拟—拓展'四个方面进行,以培养学生核心素养为主,培养小学生的整体素质,落实社会主义核心价值观的思想。本文提出了要将信息技术运用到小学道德与法治教学模式的重建方面,并且提出了具体的建议。
作者
王冬梅
机构地区
吉林省通化县实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第22期147-147,共1页
关键词
信息技术
小学
道德与法治
教学模式
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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当代家庭教育
2019年 第22期
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