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小学数学六模块“3+X”建构式课堂模式研究
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摘要
本文中我将针对小学数学课堂的高效学习方式探索研究进行分析说明,通过借鉴先进的教育模式和成功的案例,结合六模块和'3+X'建构模式来进行详细的说明。
作者
李有军
机构地区
甘肃省兰州市红古区若连小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第23期8-8,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题――基于核心素养的小学数学“3+x”高效课堂实践研究(课题立项号:GS[2018]GHB0057)的研究成果
关键词
小学数学
高效课堂
六模块
“3+X”建构模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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