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小学数学课堂“自主学习”的实施策略

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摘要 新课程所倡导的'自主,合作,探索'的学习方式,给现在的基础教育指明了方向。本文针对小学数学自主学习策略的实施问题,着重从以下三个方面进行论述:激发自主学习兴趣;引导自主学习的方法;拓展自主学习空间。
作者 周菁
出处 《当代家庭教育》 2019年第23期79-79,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1郭思乐.教育激扬生命[M].北京:人民教育出版社.2007.
  • 2修订版《数学课程标准》.

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