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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
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摘要
语文在初中语文教学中一直占据着基础和主导的教学地位,主要原因在于语文知识的学习不仅仅是学生学习其他学科知识的基础和前提,更在于语文知识的学习是对传统文化的传承和弘扬。语文可以说是中华优秀传统文化的知识载体,其中包含了大量的古典文学素材以及经典名著,其中蕴含着丰富的人文精神以及民族信念等宝贵的精神财富,语文教学与传统文化两者之间有着天然的契合基础。本文就初中语文教学中渗透传统文化的措施进行探究分析。
作者
石慧
机构地区
甘肃省定西市岷县团结九年制学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第23期112-112,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
传统文化
渗透措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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