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强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论
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摘要
作文教学工作的推进,对于小学生语文思维的活跃、综合实践能力的发展来说可以产生积极影响。教师做好指导工作,通过优化指导效果,启发学生朝着正确方向突破自我,各项人才培养计划的实施都将变得异常顺利。小学语文作文指导的要求比较多,应该解决学生的态度问题,鼓励他们一边想象一边创造,大胆创新勇于挑战,将来,他们的人生充满可能,基础教育现代化进程的加快指日可待。本文对小学语文作文指导做了若干思考。
作者
达清芳
机构地区
甘肃省兰州市西固区新城中心校
出处
《当代家庭教育》
2019年第23期141-141,共1页
关键词
小学语文
作文指导
效果优化
有效策略
思考
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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