古诗词引领小学语文学科核心素养教育

小学语文古诗词教学要重视吟诵中品味语言的魅力;要重视想象中锻炼思维品质;要重视评鉴中提高审美能力;要重视濡染中传承文化内涵,提升学生的语文素养,陶冶他们的情操,奠定坚实的语文基础,为今后的学习铺平道路。本文提出了要利用古诗词推行小学语文学科核心素养教育的建议,希望能够利用古诗词进行核心素养能力的养成教育,更好地落实新课程改革下的素质教育要求。