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巧妙运用多媒体技术,引导聋生领略数学之美

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摘要 数学学习是对朴素、自然之美的探索与体验的历程。在聋校数学课堂教学中,合理运用多媒体技术手段,有助于显著提升聋生的学习兴趣,引导学生领略数学所蕴藏的神奇魅力。
作者 鞠伟
出处 《当代家庭教育》 2019年第24期33-33,共1页
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