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依托萝卜圈虚拟机器人校本课程培养学生创新能力
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摘要
虚拟机器人教育的创新性、实践性能很好地培养学生创新能力。本文就萝卜圈虚拟机器人校本课程的教学任务、教学目标、教学方法及与教学评价对创新能力的培养行了探讨,希望能够为中学机器人校本课程的教学开展提供一些参考。
作者
吴德琴
机构地区
江苏省句容市石狮中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第24期39-39,共1页
关键词
机器人教学
激发兴趣
创新能力
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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