摘要
欣赏教学,是当今音乐教学中不可缺少的重要组成部分。通过开展欣赏教学,不仅能欣赏各类中外优秀声乐、器乐作品等,扩大学生的音乐视野,发展想象力,而且还能提高学生感受、理解音乐的能力,培养学生的音乐欣赏能力和情感体验。在欣赏教学中,教师不但要正确引导学生抓住音乐形象,去挖掘、领会作品的深刻内涵,更重要的是引导学生全面参与到音乐欣赏活动中,调动学生的参与意识,使学生成为学习的主体。何谓'参与'?是指参与到里面去进行活动,关键在于调动学生全身心的投入活动,而不是漫不经心地,被动的活动一下。在小学音乐教学中,如何能调动学生的全面参与,使学生在音乐活动中学会学习呢?我谈一些自己肤浅的认识。
