幼儿教育过程中过渡环节也要“优化”

过渡环节是指在幼儿教育过程中从一个活动转换到下一个活动的衔接过程,它与主题活动(主体部分)共同构成一日幼儿园学习生活,是联系两个主题活动不可缺少的纽带。教师对过渡环节中时间节点、长段、内容的设计及处理突发事件的方式方法进行优化。只要区别对待、精心设计、灵活处置、讲究实效,幼儿在过渡环节中就能减少心理压力、遏制不良行为习惯、增加教育学习机会,习得独立、自控和有效管理时间的能力,并获得未来一生需要的过渡技能。