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优化课堂气氛,激发学生学习热情
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摘要
本文通过创建良好积极的学习环境,设计符合学生实际的英语课堂学习活动及树立教师正确的教学观念,帮助学生树立正确的学习观念等方面进行阐述,以求最佳教学效果。
作者
陈玉凤
机构地区
福建省清流县第一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第24期89-89,共1页
关键词
课堂气氛
学习热情
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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