从“生活教育”理念中感悟幼儿教育

'生活即教育'旨在强调生活本身的教育意义。源于杜威先生提出的'教育即生活,学校即社会'的观点,陶行知先生认为,受教育者在生活中感悟生活的真谛从而生活便有了教育的作用,受教育从中接受教育。幼儿园教育从幼儿园环境的创设和教育内容上的选择,到幼儿园活动方案的制定与实施,再到幼儿园活动的经验总结,都秉持陶行知生活教育理念,对幼儿的身心健康发展有着积极的作用。下文将贴合陶行知'生活教育'理念,探讨对幼儿教育的启示。