构建初中田径“快乐体育”课堂的途径

体育是初中教育重要组成,在于锻炼学生身体素质。但初中生的体能、兴趣爱好、身体条件、运动技能等方面存在较大的差异,如果教师采取传统教学方式则会消磨学生学习兴趣。因而在快乐体育理念背景下应从多方面优化教学,激发学生学习兴趣,提高体育教学质量。