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文感培养是高中语文阅读教学的成功之途
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摘要
在高中语文阅读教学中加强对学生的文感培养,一来有助于调动学生整体的知识积淀,二来则是有助于促进学生对文本精神实质的把握,进而让学生逐渐将阅读的过程视作一种精神方面的享受,由此将能切实促进学生听、说、读、写等各方面能力的全面发展。不仅如此,若学生本身具备较好的文感,则更能快速把握文本实质,进而在提升学生的阅读效率同时促进学生'自能读书'理想目标的顺利实现。
作者
张飞
机构地区
江苏省淮安市金湖中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第25期91-91,共1页
关键词
文感培养
高中语文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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