期刊文献+

文感培养是高中语文阅读教学的成功之途

原文传递
导出
摘要 在高中语文阅读教学中加强对学生的文感培养,一来有助于调动学生整体的知识积淀,二来则是有助于促进学生对文本精神实质的把握,进而让学生逐渐将阅读的过程视作一种精神方面的享受,由此将能切实促进学生听、说、读、写等各方面能力的全面发展。不仅如此,若学生本身具备较好的文感,则更能快速把握文本实质,进而在提升学生的阅读效率同时促进学生'自能读书'理想目标的顺利实现。
作者 张飞
出处 《当代家庭教育》 2019年第25期91-91,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部