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立人为本的初中语文单元整体教学
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摘要
单元整体教学能够快速的完成教学任务,帮助学生克服学习的随意性、盲目性,进而提升学生教学质量。单元整体教学相比较以往教学模式,较为重视教学的连贯性、完整性,是一种有效的教学方法。而立人为本教育思想理念的提出,为初中语文单元整体教学提供契机,满足学生异质性学习需要。对此,本文着重分析初中语文单元整体教学概述,提出立人为本的初中语文单元整体教学策略。
作者
郎俊文
机构地区
甘肃省定西市岷县岷山九年制学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第25期114-114,共1页
关键词
立人为本
初中语文
单元整体教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代家庭教育
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