基于学生语言能力下初中语文教学活动的实施

语言学科的基础教育目的便是要引导学生形成良好的语言能力,汉语又是初中生展开现实交际的基本语言载体,所以初中语文学科更应该将培养学生的语言能力这一素养任务提上日程,保证初中生可以学到实用的语文知识,进一步优化初中生的交际能力与生活质量。本文将从整合生活,培养学生的语言应用意识;组织实践,优化学生的语言应用能力;查漏补缺,弥补学生的语言能力不足三个角度来分析初中语文教师应该如何落实培养学生语言能力的相关任务。