初中物理教学中学生质疑能力培养的策略研究

随着教学的不断创新,在对学生的能力方面也提出了要求,特别是初中物理教学中,重点是强调如何培养学生的质疑能力,将从为学生提供质疑的教学环境,使其提高学生思维能力;激发学生的学习兴趣,使其在教学中找到质疑点;积极创设质疑的平台,提高学生的质疑和释疑能力进行研究。通过这几点阐述,可以更好的促进教学的提高,也能使学生能力全面发展。