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小学高年级学生语文阅读能力的提升途径
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摘要
阅读教学是高年级语文教学的重要组成部分,此时期正是培养学生阅读能力的最佳时期。这就需要教师加强对全体学生阅读实情的了解,制定合理的阅读能力培养与提升计划,让学生从小掌握丰富的阅读技巧,养成良好的阅读习惯,不断提高其阅读能力。本文对小学高年级语文阅读教学的现状进行了分析,然后对学生阅读能力的提升途径进行了探讨。
作者
樊海云
机构地区
河南省郸城县东风乡范庄小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第25期141-141,共1页
关键词
小学高年级
语文阅读教学
阅读能力
提升途径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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