激励 评价——小学英语课外阅读兴趣培养

小学英语学习是培养学生英语语言组织、发音以及语感能力的重要阶段,在小学高年级的英语阅读教学中,教师进行教材文章的导向阅读教学同时,要善于结合课外阅读题材提高学生的阅读能力及兴趣。因小学生处于儿童到少年的过渡期,因此我们从教学的方式及方法上应多多结合生活对学生进行学习兴趣的激发,并从语言激励及教学评价层面做好英语知识教学。在此,仅以本文从生活、趣味、激励、评价四个层面和大家浅析下如何对小学英语课外阅读兴趣进行培养。