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浅谈融合教育理念下智障学生交往能力的培养
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摘要
社会交往是人与人之间思想传递的媒介,是民族文化传播的桥梁。只有通过社会交往,才能达到信息交流、情感交流、协调人与人之间的关系和认识这个世界的目的。智障学生是以落后群体的身份存在于这个社会,需要广大社会和教育者的关注,尤其是对于社会交往方面的能力,这也是发展其智能、情感和认知能力的重要途径。学校作为教书育人的主要阵地,更应该重视智障学生的教育。本文从这个角度出发,简要分析了融合教育理念下智障学生交往能力的培养。
作者
易小冬
机构地区
四川省内江市市中区特殊教育学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第25期182-182,共1页
关键词
融合教育
智障学生
交往能力
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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