期刊文献+

家校共育背景下初中留守学生转化分析

原文传递
导出
摘要 留守学生是阻碍我国农村教育发展的主要因素,由于农村发展相对较缓慢,部分家庭收入较低,多数家长都会外出务工赚钱,因此,老人是照顾孩子的主要群体,这些孩子形成了一个新的群体形式'留守学生'。由于长期缺少父母管教和关爱,很多留守学生思想偏激,产生厌学情绪。因此,需要社会广泛关注并解决'留守儿童'转化问题。
作者 钟彩霞
出处 《当代家庭教育》 2019年第26期4-4,共1页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题名称:农村贫困学校家校共建渠道下留守儿童有效心理疏导方式的探究,课题立项号:GS[2018]GHB1557
  • 相关文献

参考文献2

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部