基于家校合作基础上农村留守儿童教育研究

农村留守儿童是值得社会关注的群体,他们的成长与教育问题需要家长和学校的共同努力。本文采用实证研究法,在家校合作的理论和实践的基础上,探究针对农村留守儿童的家校合作中存在的现状、家校合作中出现的问题以及促进良性家校合作的措施,希望通过家校合作减少农村留守儿童的教育问题的出现。