方法“巧”，思路“新”，课堂才能“活”

小学数学课堂教学改革就是一个向传统课堂教学挑战的过程,教师的方法要'巧'、思路要'新',课堂才能'活'起来。巧设情境,创新思路,甚至可以把游戏引入课堂,这样才能真正让课堂充满生机与活力。