浅析“慢教育”视角下的初中物理教育教学

学生从小学开始接受正规的系统的教育,教育是一个慢长的过程也是一个慢的过程,在当前的新课程教学改革过程中,教师的教育教学方式改变,开始有所创新,但是必须要遵守学生的成长规律,传授知识是慢的过程不可操之过急,也不能揠苗助长。由此从初中物理教学的视角上看,慢教育也是一种全新的教学理念,在课堂中的渗透还需要进行阐释和分析。由此本文对'慢教育'视角下的初中物理教育教学进行分析和研究。