小学绘本阅读教学策略研究

绘本阅读教学形式在小学教学的广泛应用,需要以小学生健康品格的形成为主,助力学生今后的成长教育,对绘本阅读的实际应用情况进行深入研究,找出小学生在进行绘本阅读过程中所存在的问题,制定出合理的解决方案,来促进我国小学绘本阅读教学的顺利开展,提高学生对色彩的认知,形成良好的审美意识,结合他们的实际生活和心理变化规律,来制定出教学方案,激发学生的阅读兴趣。本文主要对回归童心的绘本阅读教学方案制定进行了深入探讨,希望能够全面提高小学生阅读能力。