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多样化小学数学教学方式提升学生的口算能力
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摘要
口算是小学数学教学中的一部分,同时也是提升学生计算效率的方式。五年级的学生已经具备了一定的计算技巧,在此基础上提升他们的口算能力,可以提高学生的数字敏感度,也可以加快学生的计算速度,使学生在口算中锻炼思维,让学生从繁琐的笔算验算过程中解脱出来,对学生的成长有很强的促进作用。多样化的教学方式可以激活学生口算的兴趣,指导学生灵活掌握口算的技巧,数学教师要合理利用各种教学手段,培养学生良好的口算习惯,从而提高学生的计算能力。
作者
李上
机构地区
宁夏回族自治区银川市贺兰县第一小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第26期161-161,共1页
关键词
小学数学
多样化教学
口算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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