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浅谈如何增强小学高年级语文课程教学的有效性
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摘要
在学生时期,语文科目是教育课程之中的最重要的科目之一,语文科目的学习对以后个人成长都有着极其重要的影响。语文课程由于它本身独特的综合性质,在进入到小学高年级之后就不再是简单的认识拼音,而是过渡到阅读以及写作能力的培养,笔者在本篇文章之中主要就是对小学高年级语文的朗读、阅读以及写作课程的有效性提高进行综合分析,从而提高语文课程的有效性,帮助学生提高语文成绩。
作者
张莹
机构地区
贵州省遵义市汇川区团泽镇洪江小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第26期167-167,共1页
关键词
小学高年级语文
语文课程
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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