期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课改中作文教学改革措施
原文传递
导出
摘要
随着科技的发转与创新,教育体质的改革也在逐步进行,语文教学的课本也发生了很大的变化。在现在语文教学中,随着新课改的教学不断深入,教学课本也发生了很大的改变,给小学生语文教学带来了新的希望与活力。那么,新课改对于小学生语文教学具体有哪些作用和意义呢?在下文中,将重点进行论述。
作者
张超
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期22-22,共1页
关键词
新课改
小学语文
作用
意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
53
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
温小军.
基于中华优秀传统文化视角的“部编本”语文教材[J]
.课程教学研究,2017(5):35-39.
被引量:21
2
王本华.
强化核心素养 创新语文教科书编写理念——部编义务教育语文教科书的主要特色[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2017(2):8-12.
被引量:35
二级参考文献
3
1
叶黎明.
语文教科书中传统经典的文化重构[J]
.语文建设,2012(7):26-29.
被引量:13
2
陈磊,栗洪武.
传统文化教育:我国教师教育课程“精神转向”的重要路径[J]
.当代教育科学,2013(5):30-32.
被引量:13
3
温儒敏.
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):3-11.
被引量:846
共引文献
53
1
余扬.
以立德树人为基本导向的高校优秀传统文化教育创新模式研究[J]
.作家天地,2020,0(1):139-139.
2
相李云.
浅谈微课在古诗文教学导入环节中的应用——以《观沧海》《陋室铭》为例[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(3):93-94.
被引量:3
3
宋倩,亓静.
语文综合性学习的策略探析——以“生命之歌”为例[J]
.学园,2020(34):50-51.
4
仲慧来.
巧用助学系统打造初中语文生本课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(20):41-41.
5
宋函洋.
部编语文教材下的儿童本位教学路径[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):24-24.
6
吴兴文.
影响甲醛单耗的原因分析[J]
.云南化工,2000,27(1):15-17.
被引量:1
7
李乐乐.
教材“变脸”从容应对——部编一年级上册教材的变化及应对策略[J]
.求知导刊,2018,0(32):13-14.
8
高鑫.
以“四个意识”确定教学内容——以部编教材中《春》一课的教学为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):21-23.
被引量:1
9
张艳玲,王玉伟,陈松.
“部编版”语文教材的鲜明特点及时代意义[J]
.前线,2017(10):40-42.
被引量:12
10
李思博.
部编小学语文教材版式设计意义探析[J]
.考试周刊,2018,0(19):51-51.
被引量:5
1
陈宏亮.
以人文情怀为导向的语文综合性学习实践探究[J]
.学周刊,2020,0(1):45-45.
被引量:3
当代家庭教育
2019年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部