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钢琴即兴伴奏在高中音乐教学活动中的策略探讨
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摘要
钢琴即兴伴奏是音乐教师必须具备的音乐技能之一。在音乐教学过程中,钢琴即兴伴奏有助于活跃课堂氛围,进一步调动学生的音乐学习兴趣,能够帮助教师顺利完成教学任务,也是课堂教学的重要工具之一。所以本文基于此背景下分析探索钢琴即兴伴奏在音乐教学中的作用以及应用策略,旨在进一步提高音乐教学质量与效率,激发学生学习兴趣。
作者
徐燕
机构地区
甘肃省庆阳市环县第四中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期38-38,共1页
关键词
钢琴即兴伴奏
高中音乐
教学活动
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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