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幼儿绘画教学指导思想浅谈
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摘要
幼儿阶段的孩子,因为他们还没有掌握如何运用文字表达自己的情感的这一技能,所以这一阶段的孩子总是利用绘画来表达自己的情感,而且通过绘画可以提升幼儿对美的感悟,让他们学会发现美、感受美。他们灵活的运用各种绘画工具,来表达自己对周围事物的感受和认知。在幼儿绘画的过程中,幼儿不断地在手指上进行一些精细活动,这些活动能很好的刺激幼儿大脑皮层的发育,促进幼儿认真活动的发育,从而促进幼儿智力和创作能力的发展。应该培养幼儿对绘画的兴趣,让他们坚持绘画,以促进他们思维和创造能力的发展。
作者
邵玲
机构地区
江苏省淮安市洪泽区外国语实验学校幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期60-60,共1页
关键词
幼儿
绘画教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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