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刍议小学音乐唱歌教学中应用趣味性教学的策略
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摘要
小学音乐课堂上唱歌的学习对于小学生来说是十分重要的,学习唱歌不仅可以陶冶少儿性情,还能培养学生的专注力和想象力。基于此,本文首先讲述了小学音乐课堂趣味性教学的意义,随后从三个方面来介绍了小学音乐课堂唱歌教学中的趣味性策略。
作者
许娟娟
机构地区
甘肃省兰州市红古区第四小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期137-137,共1页
关键词
小学音乐课堂
教学
趣味性策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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