家校合作促进小学低年级学生习惯养成探究

一个人的习惯会伴随并影响人的一生,一个好的习惯或许就会成为他成功的诱因。对小学低年级学生来说,基本的行为习惯尚未成型,正是培养良好习惯的好时机,在此阶段,教师和家长需要密切配合,以家校合作的方式促进小学低年级学生习惯的养成。