爱尿裤子的宝宝——小班新生尿裤子行为个案研究

每一位幼儿都是独立、被尊重的个体。我们担任幼儿园教师,作为孩子在幼儿园最大的依靠和最信任的人,应关注幼儿的表征、态度、情感需求及行为差异等多个维度,在观察中反思问题,从而建构新的理解,发展关键经验,有效促进幼儿身心健康发展。