期刊文献+

浅谈绘本阅读中幼儿的个性化阅读

原文传递
导出
摘要 绘本是提供3岁以上的幼儿阅读的,其内容颜色多彩,故事连贯,情趣丰富。在幼儿的阅读开发的初期。绘本的阅读成为幼儿获得语言教育与色彩认知的基础。这一定程度上帮助了幼儿的智力成长,扩宽了幼儿语言情感、想象力和创造力的表达空间。绘本阅读的教学过程中不断的提升幼儿们个性化阅读的能力,提高幼儿们自主阅读的兴趣。本文会根据课堂上幼儿的绘本阅读教育的案例不断的展开,以期望激发幼儿的自主阅读兴趣。
作者 邱亦逊
出处 《当代家庭教育》 2019年第28期58-58,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部