数学教学中小学生自主学习能力培养策略研究

小学数学教学是学生接触数学知识的启蒙阶段,也是打下基础的关键期。虽然小学生自身学习能力不强,但是在此阶段其存在较强的可塑性,在小学数学教学过程中,应该做好学生自主学习能力培育活动,为其今后的数学学习奠定良好基础。自主学习是指在学习中,学生可以自主学习和复习,自主完成教师提出的学习任务,这对学生今后发展有着直接影响。本文就结合小学数学教学培养学生自主学习能力的意义,提出小学数学教学中学生自主学习能力培养策略,希望可以为同行业者提供些许参考。