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细化习作目标提高写作质量——小学语文中段作文教学分析
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摘要
本文主要以细化习作目标提高写作质量为重点进行阐述,结合当下小学语文中段作文教学现状为主要依据,从细化写作教学目标、连接写作教学教材、加强学生情感培养、增强阅读累积素材这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升小学语文中段作文教学效率。
作者
高炎
蒋涛
机构地区
四川省凉山州金阳县城关小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第28期132-132,共1页
关键词
小学语文
写作教学
习作目标
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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