小学语文阅读教学文本细读的策略研究

新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,对小学语文教学也提出新要求,阅读教学作为小学语文的重要教学环节,通过语文教学可以提升学生的理解能力、阅读能力、语言组织和表达能力。文本细读是阅读教学的主要方向和教学重点,因此,教师需要结合新课改的要求,调整以及优化阅读教学,通过有效的策略开展文本细读教学,实现学生阅读能力和人文素养的均衡发展。