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小学语文课堂上“失语”现象出现的原因探究

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摘要 我国的城市化的进程不断地加快,进城务工的人数也在逐年的增加。从而导致随迁子女的数量也在逐年的上涨之中。尤其是对于随迁子女中处于小学阶段的这些儿童,他们的各项认知和心理都处于成长发育的关键阶段。那么离开了长期生活和学习的环境后,他们是否能够更好地适应新的教育环境呢?其实通过调查我们发现目前很多的随迁子女在课堂中表现出了失语的现象,本文将就其原因进行分析,找到具体的解决策略。
作者 林永祥
出处 《当代家庭教育》 2019年第29期72-72,共1页
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