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重视初中生物实验,提高生物课堂效率
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摘要
初中生物就是以实验为基础的教学学科,生物教师要深入的研究生物实验和生物教材的联系性,从而借助学生生活当中的具体事例来进行生物知识的引导和灌输,使学生能够在学习当中更好的进行思考。帮助学生理解生物与生活的联系,有助于提高学生的学习主动性,引导学生在实验当中进行成长和发展,完善自身的综合素质。
作者
杨淑增
机构地区
山东省日照市东港区涛雒镇中心初中
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期73-73,共1页
关键词
初中生物
实验教学
课堂效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第29期
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