舞蹈律动在初中音乐教学中的运用及效果的探讨

初中音乐教学不仅要教会学生简单的歌词曲调,还应借助音乐的情境,渲染多彩的气氛指引学生摸索音乐的内涵,透过音乐表面的歌词信息,看到音乐背后蕴藏的情感故事,通常音乐的深化探究离不开舞蹈韵律的感知,舞蹈是音乐教学的重要组分,舞蹈韵律的作用下,音乐教学更加丰富多彩,教师应结合音乐舞蹈律动的教学效果,挖掘舞蹈律动的优势,从而开创音乐更加广阔的视域,强化学生对音乐的感知能力。